105.09.06港坪嘉義訪

步出港坪那一刻，似乎又找到研究熱忱，原來我需要一點學生的需求，主任的指定任務，才有辦法前進...直話直說的個性不改，我居然對著校長主任說，對自己的研究只是紙上談兵，還有被限制，說起來就少了動機就像是我想像一座美好的城堡，但心裡不踏實一樣。

志工服務能延續先前的行動學習計畫，還能結合研究一併執行，感謝晉億老師當初有找我幫忙，我才能有機會學習。轉變是不舒服的過程，可能需要練習還要動腦適應不同的方式；如同跑馬拉松一般，撐過開始那一段，就能迎接暢快的那一段…

頹廢放空許久的日子，又得重新振作一搏了。今日有如分界點，跟著行事精實的前輩討論學習，能時時點出事情的盲點，直至周全。校長說：「反正都得做了，就做得徹底一點，整套都學起來，妳會收穫更多！」之後，還爆料似地跟我說妳的分發學校應該底定才對...我期待又怕受傷害阿！